近日，2021年全国青少年科学调查体验活动评选结果出炉。陈分师生们凭借着优异的表现在众多参赛者中脱颖而出，其中杨立宏、李海彬、李彤、赵孟、杨露、刘翠老师指导的14个学生小组获得优秀学生小组一等奖，还有29个学生小组荣获二等奖，42个学生小组荣获三等奖，在北京市学生小组获奖中人数位居前列；学校还获得优秀实施学校奖（北京共有14所学校获奖）；指导教师刘翠荣获优秀教育实践报告三等奖！

此次活动得到了初一、初二年级学生的积极响应，共有一千余名学生参加。结合我校实际特点，选择了“巧用废物变成宝”“低碳生活”和“节气日记”三个主题开展活动。依次由化学组、物理组和生物组共同承担。通过学校初一、初二科学课和专长课来实践完成。为此，理化生教研组在教研组长、备课组长以及各位老师的支持指导下，开展了为期半年的调查体验活动，最终，理化生组指导老师的85个学生小组在调查报告中脱颖而出，纷纷获得奖项。

以“巧用废物变成宝”主题为例，开展了“问卷调查环节”“废油做肥皂”和“制作再生纸”。“废油做肥皂”选取炒菜废油，生活废油、抽油烟机废油等，用冷制皂法制作了一系列肥皂。对比了废油品种，反应条件，温度等影响因素，最后调控出最合适的比例，完成了废油肥皂的。“制作再生纸”选取学生草稿纸，废旧快递纸盒等，用传统制纸工艺，对比了纸张种类，添加剂用量，纸张与水比例等条件，最终调控出合适的比例，完成了制作再生纸的调查体验活动。

以“低碳生活”为例，通过开展学校、家庭、社区对低碳生活的态度，衣食住行等方面的调查问卷，初步了解人们对低碳生活的认知程度；然后实施访谈，访谈内容是“说说你对新能源汽车能否代替汽油汽车”，访谈对象是身边的亲人和家属，访谈目的是借此了解家人对低碳环保的感受，最后进行研究结果的归纳总结，从而得出结论“低碳教育对人们的认知产生积极影响，但是实际践行力度不够”。因此，分别从政府层面、学校角度和自身提出相应建议，从而让学生体验运用实验进行科学研究实际问题的过程。

本次活动“让学生享受低碳和回收利用的快乐”的教育，融合多学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。通过为学生创造学习提供环境、资源和机会，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。我们将站在新起点上，不断探索科技创新教育，在新一轮活动中再创佳绩！