近日，中国教育学会组织“四川省卓越校长初中班”一行20余人到访北京市陈经纶中学分校，开展为期两天的考察交流活动。校长王柏城、党委书记魏淑娟等校领导亲切接待，并陪同观摩交流。此次交流旨在展示陈经纶中学分校卓越建设成果，同时也为未来的合作交流打下坚实基础，共同助力卓越学校建设的稳步发展。

参观校园 感受文化

在校长王柏成、工会主席李劼的陪同下，卓越校长团一行深入考察校园文化建设情况，深刻感受学校“经纶无空处 处处皆精品”的校园文化特色。陈分校园优美的环境、浓郁的教学氛围以及高效的管理服务，给校长们留下深刻的印象，对精致的校园文化赞不绝口。

随后，校长团一行还重点考察学校的科技教育，参观学校机器人教室和机器人博物馆。科技教研组组长刘鑫和科技教师秦汉唐两位老师热情接待，分别就学校的科技教育理念和机器人博物馆的建设情况和获奖情况进行详细介绍。通过实地观察和交流，校长们对陈经纶中学分校在科技教育方面的创新实践和丰硕成果给予高度评价，认为这样的教育模式不仅培养学生的创新精神和实践能力，也为学校的发展注入新的活力和动力。

参观校园后，校长王柏成作题为《北京市陈经纶中学分校卓越学校建设方案》的专题报告，他站在学校卓越建设的战略高度上，详细阐述学校“卓越教育”的办学理念，并从面临形势、指导思想、基本原则、建设目标以及“十大卓越项目”等多个维度进行全面系统的讲解。王柏成校长强调，卓越并非仅仅是一个外在的目标，而是一种内在的精神追求和价值体现。他鼓励师生们将卓越的种子深深植入心田，以追求卓越的精神引领学校的发展。此次专题报告不仅全面展示陈经纶中学分校在卓越建设方面的积极探索和显著成果，其独特的办学理念、创新的教育实践以及高效的管理机制等，都为四川教育同仁们提供宝贵的经验和深刻的启示。

深入课堂 聆听教学

参观校园后，卓越校长团一行走进陈经纶中学分校的课堂，深入聆听常态课，涵盖历史、地理、生物、美术、书法、科技等多学科。此次课堂观摩，让校长团成员们直观感受陈分教师团队的专业素养与教育热情，认真观察教师们的教学方法和学生们的学习状态。通过现场观摩，大家对陈经纶中学分校的教学水平和质量有更为深刻的认识，对学校的教学特色和成果表示由衷的赞赏。

专题讲座 深入交流

随后，王柏成校长作题为《立足素养 深研学科融合贯通，精准施策 着力创新人才培养》的专题报告，进一步阐释拔尖创新人才培养的策略。王柏成校长表示，建校二十余年来，学校准确把握高质量发展内涵，以深化教学改革为突破口，聚焦核心素养导向，融合贯通学科体系；聚焦“一主二能”模式，创新优化课堂生态；聚焦智慧课堂赋能，支持学生个性成长；系统构建培养机制，着力创新人才培养。作为区级首批拔尖创新人才培养基地校，学校初步建立“一核三会六翼”的拔尖创新人才贯通培养工作机制，做好课程贯通培养体系构建的探索和推进，做好学科教育加法，突出兴趣、素养导向，以创新评价引领学生教师发展。在课程建设上，遵循贯通性、导向性、主体性、选择性四个原则，层级递进、衔接培养学生的核心素养。此外，王校长还介绍学校建立的《卓越少年成长手册》，通过导师制，设置“学业导师”和“个性化发展导师”，为每位学生制定个性化的培养目标。这一举措不仅提升学生的综合素养，也进一步推动学校创新人才培养工作的深入发展。

集团常务副校长李青以《实施卓越发展策略 着力创新人才培养》为题，全面解析学校从建校之初至今的卓越发展历程。她详细阐述学校在文化管理、五制管理、班子建设、团队建设和育人模式等五大领域的实践与转型升级，展现学校在引领师生可持续发展方面的深厚底蕴。学校以培养“三会素养”为学校德育目标，以落实“三·三德育工作模式”为载体，通过六大途径落实立德树人工作：课程育人，创新模式，有效落实学科育人；管理育人，规范运行，保障育人体系贯通；活动育人，主题实践，丰富学生校园生活；家校社协同，融合共通，构建学生成长共同体。李青副校长还深入解读教学常规管理建设体系和卓越教师队伍建设的核心要素，并分享学校在教师队伍建设上启航、护航、领航计划的实施细节，彰显学校在教师培养和教育发展上的前瞻视野。

今年，学校更是聚焦未来，倾力打造“奠基未来”课程体系3.0版本，初步构建着力创新人才培养的卓越课程，以科技为引擎，融合机械、电子、控制、人工智能、数学、科学等多个领域深入开发课程资源与学习资源，重在创新思维培养、科学思维熏陶、科学研究体验。四级课程之间相互关联，从面向全体的夯实学生基础的基础课程，到满足学生多样化需求的发展课程，再到张扬个性的专长课程，最后到规划志趣发展、探究启航未来的专业精修课程——卓越课程，层级递进、衔接培养学生的核心素养。李校长的主题发言充分展现学校在课程建设上的丰硕成果，不断探索拔尖创新人才培养的创新实践，为参会的校长们提供宝贵的经验和启示。

东湖湾校区教学主任邓志蓉在《实施科研强校战略 推动学校卓越发展》教科研专题汇报中，深入剖析学校如何通过强化科研立校、深化科研成果、引领内涵发展及保障优质提升四大策略，全面推动教科研工作的实施。学校精心构建科研团队体系，确保每个校区和教研组都有大课题引领，并通过成果转化提升办学品质。在“十四五”期间，学校围绕九年贯通集团化办学、拔尖创新人才培养及小初衔接等关键领域，承担35项课题，强化课题规范，优化过程资源。此外，学校还巩固科研制度，推进督导机制，畅通专家通道，深化培训力量，致力于实现学校的卓越发展。通过邓主任的汇报，使大家认识到教科研工作在推动学校发展中的关键作用，以及如何通过科研强校战略实现学校的卓越发展。

南湖东园校区教学主管赵学芹作题为《科学认识，做好规划，做实过程》集体备课专题汇报。赵主任围绕教学管理工作的重点，集体备课、课堂教学常规把控两个方向，分享学校在集体备课方面的举措。她详细阐述集体备课的实施方略，从转变与规范到深化与提升两个阶段，强调集体备课在课标研究、常规交流、问题解决探讨和备课反思交流等方面的重要性。同时，学校对备课组长和老师们提出具体要求，包括抓集体备课以提升教学质量，抓实课堂教学以增强教学实效，关注“新师”全覆盖培养模式并响应“教学预警”。赵主任还着重介绍科学分层和精准发力的教学策略，特别是针对超学霸的养成之路，她提出综合关注、动态跟进、自主留白和导师助推的举措，并强调有意识地培养学生高阶思维的重要性。整场讲座既有具体实施措施，又有亮点聚焦，问题导向明确，使与会成员不禁赞叹：“备课真是太细致了！”

在最后的交流讨论环节，卓越校长团对陈经纶中学分校的“卓越”建设给予高度评价，对其科学系统的建设理念与高度可操作性的创新举措表示深刻印象，认为这对实际教学工作具有重要指导意义。同时，校长们也结合各自学校的实际情况，对卓越学校建设提出宝贵的意见和建议，希望能够在未来的教育工作中共同探索、共同进步。

育人成果 生动展示

4月26日午后，阳光明媚，四川卓越校长团一行走进望欣园校区，共同见证以“素质教育绘蓝图 卓越少年展英姿”为主题的素质教育成果展示活动。

望欣园校区主管校长张辉高度重视，学校干部教师精心准备，展示卓越学校建设成果。在参观校园的过程中，校长们对阳光喜人的笑脸墙和灵动鲜活的生态池表达极大的兴趣与关注。随后，通过观看素质教育宣传片，校长们深入了解望欣园校区在素质教育方面的创新举措和显著成效。

体育、艺术、科技社团的同学们也为校长们献上一场场精彩纷呈的节目展示。震撼的鼓声、灵动的操舞、创新的科技成果展示以及最美声音的合唱，不仅体现学生们的才华与努力，更展示学校在教育理念和教学方法上的不断探索与革新。

活动结束后，校长们意犹未尽，纷纷与望欣园校区的校领导和参加展演的学生们进行深入交流。在交流中，校长们不仅分享各自学校在素质教育方面的经验和做法，还就如何更好地推进素质教育、培养学生的创新精神和实践能力等问题进行深入探讨。

在校长们的高度赞许声和送别声中，此次素质教育成果展示活动圆满结束。但望欣园校区的素质教育之路并未止步，相反，它将继续拓展深化，让每一位学子在这片热土上，都能绘就属于自己的精彩蓝图，展现出卓越少年的风采。

四川卓越校长团的来访，不仅进一步促进跨区域、跨学校的深度合作与交流，更推动教育资源的有效整合与共享。这次交流不仅为陈经纶中学分校卓越学校的建设和发展奠定更加坚实的基石，也为学校注入新的活力与机遇，助力学校在未来的教育道路上持续创新、追求卓越。