2013年12月6日，朝阳区“十二五”第一批规划课题中期检查现场会在陈经纶中学分校如期举行。为保证课题的有效实施，朝阳区教科所特邀请了中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平；芳草地国际学校富力分校的王立军；东方德才学校校长麻维民；北京市教育科学研究院基础教育主任陈惠英等四位老师做为课题中期的指导专家，为我校课题的实施推进把脉与诊断。区教研中心教科所袁光秀老师代表区规划办主持了会议，兄弟学校的40位教科研主任及教师我校徐首美校长、邓志蓉主任以及教研组长等观摩了本次中期报告会。

首先，课题负责人徐首美副校长、邓志蓉副主任（代替刘永芬校长）和陆晓东老师分别做《初中自主学习课堂教学模式的探索与实践》、《初中青年教师校本培养模式研究》、《初中综合实践活动课中的研究性学习教学模式研究》三个课题的中期汇报。汇报详尽地介绍了2012年5月开题至今，学校课题的研究情况和阶段性成果。专家们听完汇报后，分别对两个课题的研究情况进行了细致入微地点评与指导。

麻校长充分肯定了《初中自主学习课堂教学模式的探索与实践》课题的研究价值，自主学习课堂教学模式的实效性研究成果突出，有高度、有步骤、有方法。同时陈校长建议在课题实施的过程中，进行学生的前测与后测，用以对比学生自主学习的效果，真正验证课题研究的意义，并建议对模式的行为标准和评价要素做进一步的研究。

王立军校长对《初中青年教师校本培养模式研究》的研究情况进行了详细点评，认可课题的选题定位准，依据学校的实际需求，其认为研究成果能解决学校目前教师队伍发展存在的问题，是很有现实意义的选题。三段两点式的培养模式具体、可操作性强。建议对四种“教学能力”给以界定，肯定其培养方式的差异，并对应的制定评价量表，同时针对能力的提升与否进行前测与后测。

陈慧茹教授对《初中综合实践活动课中的研究性学习教学模式研究》课题提出了建议，进一步明晰课题的研究目标和明确的研究内容。

中期检查会的顺利召开既帮助课题组梳理了前期的工作，又明确了下一阶段课题推进的方向，使课题研究切实发挥推动学校教育教学发展的作用。