为一步进提高我校教师的业务素质和教学创新能力，提升“一主二能”可持续发展课堂教学模式的教学理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。我校结合北京市教学基本功大赛和新学期区教师基本功大赛的要求，以更新教学观念为先导，以解决学校教学中存在的突出问题为突破口，以确定难点为重点，以设计突破难点为途径，以思维力和情感力培养为主线，以培养教师可持续发展能力为根本方向，开展以“难点的的确定和突破”为主题的同课异构微格教学展示活动。

教研组每位参与活动的老师都结合上学期朱老师《难点的确定和突破》讲座内容，整合暑期西南师大骨干教师培训“课堂教学的技术和艺术”系列内容，内化学校“一主二能”教学可持续发展的理念，精心的准备，努力做到教学理论符合新课程标准、教材分析和学情分析正确清楚、难点确定准确，教学目标定位准确可操作、说课过程语言简练、难点突破有法，解决实际问题，提高课堂高效，充分展示了一线教师严谨的教学态度和较高的专业水平。

每个假期坚持不懈的进行教师基本功培训是学校提升教师专业化水平的有效途径，依据学校教师培养的十项基本功标准，结合教师教学中的实际问题和学校发展的需要，每个学期制定不同的培训重点，力图以基本功培训为载体，打造高效精品课堂，以培养一批专业型、研究型教师为目的，全面提升学校教师队伍的施教能力。