在市政协的支持推动下，北京青少年科技创新学院办公室从参加第七届北京青少年“模拟政协”提出相关模拟提案的学生中推荐两名代表，观摩3月2日北京市政协召开的“推进建设‘博物馆之城’，助力全国文化中心建设”议政会情况通报会。我校初二8班的杨竞为同学及其指导教师王冉冉观摩了真正的政协会议。

此次会议围绕“推进建设‘博物馆之城’，助力全国文化中心建设”这一重点议题。师生认真学习聆听，增进了对首都“博物馆之城”建设议题的了解，充分感受了人民政协发挥的民主协商、参政议政、建言资政的职能。

初中生听市政协会议本来颇有难度，然而杨竞为却别有体会，这源于我校博物馆系列课程的积淀。陈分秉承“一切为学生的终身发展奠基”的办学理念，构建了“奠基未来，博见世界”的博物馆课程体系。博物馆课程的学习体会触发了杨竞为同学关于“中轴线文化博物馆化”的思考，他在第七届北京青少年“模拟政协”中提交了关于“建立中轴线文化宣传博物馆”的模拟提案。

观摩前，北京青少年科技创新学院办公室精心指导教学设计，指导师生预先学习“博物馆之城”建设的政策规划，丰富背景知识。参观中，北京市政协常委、北京教育科学研究院正高级教师、北京青少年科技创新学院办公室张毅主任在市政协展厅向师生们简述了人民政协的发展史，重点讲述了北京青少年“模拟政协”的推进历程，激励观摩师生们当好全市青少年“模拟政协”的师生代表，在观摩中学习、收获、感悟和成长。

2、陈分师生与政协领导合影

会议结束后，张毅主任邀请市政协委员、市政协教文卫体委员会舒小峰副主任对杨竞为同学的“模拟提案”给予指导。他评价杨竞为的模拟提案视角独到：中轴线文化宣传博物馆聚焦的中轴线申遗以及文物保护是首都推进文化中心建设的一件大事，建设具有宣传展示功能的博物馆非常有必要。目前市文物局与申遗办正在着手选址。将来，竞为同学的模拟提案很可能会成为现实。

这是一堂生动的“思政”课，陈分师生通过撰写模拟政协提案和近距离观摩会议，提升政治认同与公共参与的素养，激励师生为首都发展建言献策。